Святкуємо Новий Рік разом!!!!

Мій улюблений 6 клас

Готуємося до тематичного оцінювання з теми "Природа і людина"

                         

  I варіант

1. Вкажіть пропущене слово  Е.Сетон – Томпсон -      … письменник:

а) німецький;          б) російський;   в) китайський;            г) канадський.

2.  Курумпо (за оповіданням Е.Сетон – Томпсон «Лобо») – це …

а) велике місто  на півночі Нью-Мехіко;                 

б) прізвище одного з героїв оповідання;

в)  назва річки  на півночі Нью-Мехіко;                    

г) назва скотарської округи на півночі Нью-Мехіко.

3.Чому скотарі хотіли будь - що знищити зграю вовків(за оповіданням «Лобо»):

а) бо вовки поїдали отари овець;        

б) бо вовки нападали на людей;

в) бо вовки нападали на господарів округи;

г) бо зграя з’їдала усе на присадибних ділянках.

4.Яку винагороду обіцяли за голову Лобо:

а) 100 марок;    б) 200 фунтів стерлінгів;           в) 500 лір;          г) 1000 доларів.

5.Укажіть автора поезії «Нічна пісня мандрівника»:

а) Дж. Кітс;           б) Й.В.Гете;      в) Г.Гейне;              г) М.Лермонтов.

6. Укажи  пору  року, яка  описується у вірші  Г.Гейне  «Задзвени із глибини»:

    а ) літо;               б )осінь;       в) зима;           г) весна.

II варіант

  1. Укажіть твір,  автором якого є Е.Сетон – Томпсон:

а) «Доміно»   б) «Про коника та цвіркуна»   в) «Мауглі»   г) «Маленький Мук»

  2. Як Лобо(за оповіданням Е.Сетон – Томпсон «Лобо»)    ставився до вовчої зграї?

а) із ненавистю;   б) зверхньо;   в) дбайливо;    г) байдуже.

3. Хто зі зграї Лобо першим потрапив у сталеві лабети:

а) Лобо;       б) Кербер;         в) Бланка;       г)  собака.

4. Укажи, коли  Лобо востаннє кликав свою зграю  на допомогу:

а) коли його привезли на ферму;

б) коли його зв’язували;

в) коли оповідач наблизився до нього;

 г) коли він знайшов свою мертву подругу.

5. Укажіть автора поезії «Про коника та цвіркуна»:

а) Дж. Кітс;      б) Й.В.Гете;      в) Г.Гейне;   г) М.Лермонтов.

6. У якому вірші є рядок «Поезія землі не вмре ніколи»:

а) «Про коника та цвіркуна»;                б) «Задзвени із глибини»;

в) «Нічна пісня мандрівника»;              г) «Зимової ночі».

Узагальнення та систематизація знань. Творчість М.В.Гоголя. Повість "Ніч перед Різдвом".

1.      Виконання тестових завдань.

·        Скільки гостей Солоха сховала в мішках?

а) три; б) два; в) чотири; г) один.

·        Хто виніс мішки з дому Солохи?

а) сусід Іван; б) коваль Вакула; в) дяк; г) вони залишилися в домі;

·        Що просила дістати Оксана, щоб вона погодилася вийти заміж за Вакулу?

а) валянки, як у Солохи;                                        б) черевички, як у цариці; 

в) чоботи, як у козака Чуба;                                   г) сукню, як у цариці.

·        Що зробив Вакула з горя?

а) втопився; б) повісився; в) отруївся; г) він вирішив, що не все ще втрачено.

·        З ким Вакула пішов до цариці?

а) з купцями; б) зі слугами; в) із запорожцями; г) один.

·        Ким була Солоха головному героєві, який любив найкрасивішу дівчину села?

а) матір’ю; б) сестрою; в) сусідкою; г) бабусею;

·        Ким була Солоха?

а) відьмою;  б) старостою; в) писарем; г) попадею;

·        Яким чином потрапив коваль Вакула до Петербурга;

а) на конях; б) на спині чорта; в) на кораблі; г) пішки;

·        Чим закінчився твір?

а) Вакулі не дали черевиків;                    б) Вакулі дали черевики, але Оксана їх не прийняла;

 в) Вакулі дали черевики і Оксана їх прийняла; г) Вакулі дали черевики і він віддав їх іншій.

·        У якому жанрі написано твір?

а) казково-фантастична повість;   б) роман; в) казка; г) містика; 

2. Творче завдання. Прослухайте уривки з повісті, визначте чий це портрет?

1) «…Тоді насмілився й коваль підвести голову і побачив перед собою невелику на зріст жінку, трохи навіть огрядну, напудрену, з голубими очима і воднораз з тим велично усміхненим виразом, який так умів підкоряти собі все і міг тільки належати жінці, що царює».

2) «…Мала від народження не більше сорока років. Вона була ні хороша, ні погана собою. Важко й бути гарною в такі роки. Проте ж вона так уміла причаровувати до себе козаків…

3) «… Важко сказати, що виражало смагляве обличчя чудної дівчини: і суворість в ньому було видно, і крізь суворість якесь знущання над ковалем, і ледь помітна фарба досади тонко розливалась по обличчю…»

4) «…Волосся було на ньому  розкуйовджене, одне око трохи криве, на обличчі зображувалась якась пихата величність, у всіх рухах видно було звичку владарювати…»

5) «…Їй усе іграшки; а я стою перед нею, як дурень, і очей не зводжу з неї. І все б стояв перед нею, і повік би не зводив з неї очей! Чарівна дівчино! Чого б я не дав, щоб дізнатися, що в неї на серці, кого вона кохає. Та ні, вона й гадки немає ні про кого. Вона милується сама з собою; мучить мене, бідолашного…»

6)  «… стояли на долівці дві дерев’яні миски; одна була повна вареників, друга сметани. Думки його і очі мимохіть звернулися на ці страви. "Подивимось,- казав він сам до себе, - як це буде … їсти вареники". Нахилятись він, певно, не схоче, щоб сьорбати, як галушки, тай не можна: бо треба вареника спершу вмочити в сметану».

3. Літературна вікторина.

·        Про який день у році розповідається в повісті «Ніч перед Різдвом»?

·        Що збирала відьма на небі?

·        Що вкрав чорт перед Різдвом?

·        Як називалося село, в якому ніхто не чув, що чорт щось вкрав?

·        Як звали найкрасивішу дівчину села?

·        Ім’я героя, що покохав найкрасивішу дівчину села? Рід його занять? 

·        Яку умову поставила дівчина закоханому в неї герою? 

·        Як звали батька найкрасивішої дівчини?

·        Перерахуйте, хто сидів у мішках у Солохи?

.         Кому і як віддячив коваль за подорож до Петербурга? 

Едуард Успенський сьогодні святкує день народження.

Відомий дитячий письменник, автор чудових книг, з якими ми знайомимося з найменших років. Дитина ще не вміє читати, але добрі і милі герої казок вже займають його уяву, стають для нього цілим світом і своєрідним одкровенням. Хто такий Едуард Успенський?

«Дядько Федір, пес і кіт»

Початкова книга письменника. В нього він вклав багато душевних сил, реалізував свої солодкі пориви і мрії. Це історія про знаменитого хлопчика, який настільки прагнув до самостійності, що навіть волів піти з дому і оселитися в незнайомому селі Простоквашино. Головні герої цього твору – сам дядько Федір, кіт Матроскін і пес Шарік. Всі троє мають різні характери і уявлення про життя. Кіт Матроскін – досить яскрава постать, яка виділяється своєю кумедною манерою поведінки. Ось вже хто на світі ніколи не пропаде! Едуард Успенський дуже добре попрацював над характером свого персонажа і зробив його в міру економним, трохи нестриманим, але надзвичайно милим і чуйним.

«Крокодил Гена і його друзі»

Хто не знає цю чудову історію про Чебурашку і його дорослого друга? Вони обидва хотіли бути максимально корисними для оточуючих і прагнули допомагати піонерам. За своєю ініціативою герої змайстрували шпаківні, спорудили ігровий майданчик для малят, проявили себе як дисципліновані і порядні звірі.

Крокодил Гена – це герой-меценат, який хоче зробити щасливим весь світ. Чебурашка у всьому йому допомагає, переживає, коли його не помічають. У письменника вийшло створити такий твір, що розвиває в дітях доброту, порядність, відвертість, чесність і чуйність. Перечитувати цю книгу можна і в дорослому віці: вона стає більш зрозумілою і напрочуд сильно зачіпає певні струни душі.

Справжній майстер пера – це письменник Едуард Успенський. Книги його мають неймовірний успіх і в даний час. Приємно розуміти, що в епоху панування комп'ютерів і планшетів цікава книга залишається потрібною і затребуваною. Ці твори можна перечитувати знову і знову, щоразу роблячи дивовижні відкриття і приходячи до несподіваних повчальних висновків.